Guide d’aide à la création d’une UEEP externalisée

La création d’une unité d’enseignement externalisée pour enfants polyhandicapés (UEEP) nécessite une planification et une organisation minutieuses pour assurer le bien-être et la sécurité des élèves et des professionnels concernés.

Ce guide propose une réflexion avec quelques étapes clés, des recommandations et retours d’expérience qui vous aideront dans la mise en place de cet accompagnement innovant.

Issue des réflexions menées au sein de deux groupes de travail réunissant des acteurs du territoire (établissements médico-sociaux, professionnels de santé, représentants de l’Éducation nationale, familles et associations), cette publication vise à accompagner les professionnels dans l’évolution de l’offre d’accompagnement, en réponse aux besoins spécifiques des personnes polyhandicapées.

Ce guide illustre la richesse du travail collectif mené en région et offrent un appui concret à celles et ceux qui souhaitent initier ou renforcer des démarches inclusives.

Il s’appuie sur les textes réglementaires, les recommandations de bonnes pratiques et les retours d’expérience d’équipes déjà engagées dans cette démarche. Il met en lumière les leviers et les freins rencontrés, et propose des repères concrets pour élargir l’offre de scolarisation dans une société plus inclusive.

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